Lembrando a figura do APALPADOR, propoñémosvos dúas actividades LIM sobre este personaxe, unha para E.INFANTIL, elaborada polo equipo de Biblioteca do CEIP de Arzúa e outra para E. PRIMARIA do ENDL do Barbanza.
9/12/11
ACTIVIDADES LIM SOBRE O APALPADOR
Lembrando a figura do APALPADOR, propoñémosvos dúas actividades LIM sobre este personaxe, unha para E.INFANTIL, elaborada polo equipo de Biblioteca do CEIP de Arzúa e outra para E. PRIMARIA do ENDL do Barbanza.
25/11/11
DÍA DA CONSTITUCIÓN
Os nosos compañeir@s da Biblioteca do CEIP Milladoiro de Malpica convídannnos a compartir unha chea de recursos para traballar este día no aula.
RECURSOS NADAL 2011
Aquí tendes unha escolma de actividades, contos, refráns e recursos de todo tipo para traballar o Nadal galego neste curso. Están recollidos pola coordinadora galega de equipos de normalización e dinamización lingüística. Esperamos que vos axuden. Para velos, premede no icono da parte inferior.
21/11/11
DEREITOS DOS NEN@S
Graciñas aos nosos amigos do CEIP Víctor Sáenz por esta completísima recompilación de recursos sobre os dereitos dos nenos, que se celebra o 20 de Novembro.
18/11/11
A LINGUA SABE A PAN
Parabéns ao CPI Virxe da Saleta por este lipdub sobre unha versión de Sweet Home Alabama
de Lynyrd Skynyrd, popularizada por Siniestro Total como Miña Terra
Galega. Sobre unha idea de Álvaro Cunqueiro, naceu a letra de A Lingua
Sabe a Pan. Contou coa participación de todo o alumnado do CPI e dos
músicos Pedro Feijoo e Charly Lincoln que gravaron, misturaron e
produciron nos estudios Muu! de Vigo.
8/11/11
Conto da Castañeira
Neste enlace LIM podedes ver e escoitar o Conto da Castañeira, elaborado por Ana Martínez Rey e facer unhas actividades relacionadas co mesmo.
Dende o Outeiro de Matilda, o blog da bilioteca do CEIP Outeiro das Penas, de Cesantes, podedes acceder a unha seleción de recursos e actividades para este tempo de Magosto. Premede na castaña para visualizalos.
3/11/11
O MAGOSTO
Aquí tendes unha escolma de actividades para poder traballar cos vosos alumn@s esta festividade. Botade unha ollada!
- Celebramos o Magosto (actividades LIM) de Ana Martínez Rey para traballar o Magosto dende EI ata o 3º Ciclo de Primaria.
- Webquest "O Magosto" elaborada polo CEIP Pombal para 1º e 2º Ciclo de Primaria.
- Actividades JCLIC de Félix Pimentel e Dolores Iglesias para traballar o Magosto no 2º e 3º Ciclo de Primaria.
2/11/11
NORMAS DA NOSA BIBLIOTECA
O Equipo Dinamizador da Biblioteca, xunto con Papacontos, a nosa mascota, ven de rematar unha serie de normas para que poidades saber como funciona este espazo. Animádevos a lelas!
1/11/11
29/10/11
28/10/11
27/10/11
26/10/11
25/10/11
21/10/11
SAMAÍN 2011
CURSO 2010/11
Xa comezamos a nosa andadura dende a Bibliocharca. As mochilas viaxeiras empezan a súa viaxe polos cursos de EI 5 anos, 2º, 4º e 6º. A partir da vindeira semana os nos@s axudantes colaborarán coas tarefas da nosa Biblioteca. Grazas a todos el@s!!!
17/6/11
7/6/11
Actividades curso 2010 - 2011
Un ano máis, e xa van tres, chegamos ao fin de curso e é tempo de voltar a vista atrás, de lembrar todo aquelo que fixemos e o ben que o pasamos. Esperamos que este video vos traia tan bos recordos coma a nós. Darvos a grazas a tod@s @s que axudaches a organizar e levar a cabo todas estas actividades e dicirvos que seguro que o ano que vén haberá máis. Disfrutade do verán, e recordade: O QUE LE NON ESTÁ FACENDO ALGO,... ESTÁ FACÉNDOSE ALGUÉN.... Ata setembro!!!
3/6/11
CÓNTAME UN CONTO...
SABELA GAGO VISITA O ROSALÍA on PhotoPeach
Hoxe, por xentileza da editorial Santillana, estivo con nós Sabela Gago, actriz do grupo de teatro Sarabela.
Fascinou aos alumnos coas súas historias, algúns axudáronlle cos personaxes e participaron moi activamente, pero todos o pasamos xenial.
1/6/11
A INSOPORTABLE LEVEDADE DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES GALEGAS
Ante a previsible retirada de formadores específicos no ámbito das bibliotecas escolares no Servizo de Formación do Profesorado, no Centro Autonómico de Formación e Innovación e nos centros de formación e recursos dependentes da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, segundo o borrador da orde que convocará concurso público de méritos para cubrir postos de persoas directoras e asesoras nestes centros QUEREMOS MANIFESTAR O SEGUINTE:
Hai proxectos que nacen marcados pola vulnerabilidade e a razón desta circunstancia non ten nada que ver coa falta de rigor ou a pouca entrega das persoas que os poñen en marcha. Máis ben ten que ver co feito de que nacen destinados a nadar contra corrente. Con todo, esa é a principal razón da súa existencia: xorden porque responden a unha necesidade non satisfeita pero compartida por un número crecente de persoas que senten que é posible compartir e facer viable o proxecto xuntos. Así naceu o movemento que cristalizou na iniciativa que todos coñecemos como PLAMBE. De xeito que dende hai algúns anos, esa iniciativa levou o mellor da creatividade e o esforzo de moitos docentes que xenerosamente regalaron o seu tempo e a súa capacidade de formar equipos e ilusionar a outros docentes en centros e centros de toda a nosa comunidade. Xuntos aprendemos a ser rigorosos e esixentes nos nosos proxectos, a crear espazos de aprendizaxe colaborativo, de cambios de estratexia, de achegamento ás novas tecnoloxías, de racionalización na xestión da información. Que ninguén se equivoque: os responsables das bibliotecas escolares non son seres evanescentes perdidos en vanas quimeras que tentan “roubar” horas a materias “importantes” para que o alumnado esmoreza entre mundos de ficción. Nada máis lonxe da realidade. Nun centro onde hai un equipo que xestiona a biblioteca de forma eficaz nótase. Os fondos adquírense con criterio, establécense acordos para xestionar a información, créanse espazos de colaboración e docencia compartida. Non é doado porque a maquinaria educativa ten unhas inercias difíciles de combater. A pesar de todo, estes docentes fórmanse e exercen a súa dura misión en horas non retribuídas, roubadas ás súas familias, ao descanso, ao lecer. Fomos coordinados con rigor e seriedade pola Asesoría de Bibliotecas Escolares pero sempre nos faltou o marco legal axeitado. A nosa misión é dura porque queda moito por definir. Na nosa inxenuidade e boa fe esperabamos conseguir progresivamente tempos e formación para seguir mellorando na nosa función se demostrabamos que eramos rigorosos e eficaces. Os nosos méritos como colectivo son dabondo coñecidos polos nosos gobernantes e acreditados por diferentes administracións e ámbitos a nivel estatal. Os numerosos e constantes premios anuais de boas prácticas concedidos polo Ministerio de Educación y Ciencia non caeron do ceo. Durante todos estes anos a formación recibida foi fundamental para levar a cabo actuacións rigorosas e enfocadas na dirección correcta.
Sabemos das cuantiosas axudas que a Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, destina a outros proxectos, dos incentivos para a elaboración de contidos dixitais por parte das empresas editoriais, entre outras iniciativas. Non sería tamén interesante fomentar a produción de materiais propios e promover desde cada centro a estandarización de procedementos que axuden a xestionar a información entre o noso alumnado sen confiar todo a eses materiais externos que proceden da industria editorial, por valiosos que poidan ser? Por que non seguir aproveitando a experiencia e valía dos equipos das bibliotecas escolares nestes cometidos?. O noso empeño sempre foi crear nos centros pequenos focos que tentan estender esas boas prácticas de innovación e excelencia. Non entendemos este novo e repentino xiro na política de formación desta Dirección Xeral. Non nos parece xusto posto que, podemos dicir honestamente que, pola nosa banda, cumprimos con fartura. Ao desmantelar as estruturas que nos sosteñen o deterioro será proporcional ao entusiasmo e o esforzo investidos: inmenso e imparable. Algúns lembramos como o noso Conselleiro lanzou un bico ao aire ao despedirse dos asistentes aos últimos encontros despois dunhas entusiastas palabras de eloxio polos éxitos logrados polas bibliotecas escolares galegas a nivel estatal. Onde quedou ese entusiamo? Que interpretación debemos facer? O noso país pode permitirse tirar pola borda todo este traballo? E nós?. En que situación quedaremos agora diante das nosas comunidades educativas se despois de tanta insistencia é a propria Consellería a que nos invisibiliza?.
Asinado:
O colectivo de coordinadores e coordinadoras de bibliotecas escolares incluídas no PLAMBE.
Hai proxectos que nacen marcados pola vulnerabilidade e a razón desta circunstancia non ten nada que ver coa falta de rigor ou a pouca entrega das persoas que os poñen en marcha. Máis ben ten que ver co feito de que nacen destinados a nadar contra corrente. Con todo, esa é a principal razón da súa existencia: xorden porque responden a unha necesidade non satisfeita pero compartida por un número crecente de persoas que senten que é posible compartir e facer viable o proxecto xuntos. Así naceu o movemento que cristalizou na iniciativa que todos coñecemos como PLAMBE. De xeito que dende hai algúns anos, esa iniciativa levou o mellor da creatividade e o esforzo de moitos docentes que xenerosamente regalaron o seu tempo e a súa capacidade de formar equipos e ilusionar a outros docentes en centros e centros de toda a nosa comunidade. Xuntos aprendemos a ser rigorosos e esixentes nos nosos proxectos, a crear espazos de aprendizaxe colaborativo, de cambios de estratexia, de achegamento ás novas tecnoloxías, de racionalización na xestión da información. Que ninguén se equivoque: os responsables das bibliotecas escolares non son seres evanescentes perdidos en vanas quimeras que tentan “roubar” horas a materias “importantes” para que o alumnado esmoreza entre mundos de ficción. Nada máis lonxe da realidade. Nun centro onde hai un equipo que xestiona a biblioteca de forma eficaz nótase. Os fondos adquírense con criterio, establécense acordos para xestionar a información, créanse espazos de colaboración e docencia compartida. Non é doado porque a maquinaria educativa ten unhas inercias difíciles de combater. A pesar de todo, estes docentes fórmanse e exercen a súa dura misión en horas non retribuídas, roubadas ás súas familias, ao descanso, ao lecer. Fomos coordinados con rigor e seriedade pola Asesoría de Bibliotecas Escolares pero sempre nos faltou o marco legal axeitado. A nosa misión é dura porque queda moito por definir. Na nosa inxenuidade e boa fe esperabamos conseguir progresivamente tempos e formación para seguir mellorando na nosa función se demostrabamos que eramos rigorosos e eficaces. Os nosos méritos como colectivo son dabondo coñecidos polos nosos gobernantes e acreditados por diferentes administracións e ámbitos a nivel estatal. Os numerosos e constantes premios anuais de boas prácticas concedidos polo Ministerio de Educación y Ciencia non caeron do ceo. Durante todos estes anos a formación recibida foi fundamental para levar a cabo actuacións rigorosas e enfocadas na dirección correcta.
Sabemos das cuantiosas axudas que a Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, destina a outros proxectos, dos incentivos para a elaboración de contidos dixitais por parte das empresas editoriais, entre outras iniciativas. Non sería tamén interesante fomentar a produción de materiais propios e promover desde cada centro a estandarización de procedementos que axuden a xestionar a información entre o noso alumnado sen confiar todo a eses materiais externos que proceden da industria editorial, por valiosos que poidan ser? Por que non seguir aproveitando a experiencia e valía dos equipos das bibliotecas escolares nestes cometidos?. O noso empeño sempre foi crear nos centros pequenos focos que tentan estender esas boas prácticas de innovación e excelencia. Non entendemos este novo e repentino xiro na política de formación desta Dirección Xeral. Non nos parece xusto posto que, podemos dicir honestamente que, pola nosa banda, cumprimos con fartura. Ao desmantelar as estruturas que nos sosteñen o deterioro será proporcional ao entusiasmo e o esforzo investidos: inmenso e imparable. Algúns lembramos como o noso Conselleiro lanzou un bico ao aire ao despedirse dos asistentes aos últimos encontros despois dunhas entusiastas palabras de eloxio polos éxitos logrados polas bibliotecas escolares galegas a nivel estatal. Onde quedou ese entusiamo? Que interpretación debemos facer? O noso país pode permitirse tirar pola borda todo este traballo? E nós?. En que situación quedaremos agora diante das nosas comunidades educativas se despois de tanta insistencia é a propria Consellería a que nos invisibiliza?.
Asinado:
O colectivo de coordinadores e coordinadoras de bibliotecas escolares incluídas no PLAMBE.
24/5/11
19/5/11
CELANOVA
O día 4 de maio os alumnos do 3º Ciclo fomos a Celanova. Vimos a casa de Curros Enríquez, visitamos Castromao, o mosteiro de San Rosendo(onde demos un pequeno concerto), Vilanova dos Infantes, a Virxe do Cristal e o Castelo.
18/5/11
Letras Galegas 2011
Celebramos na nosa biblio un pequeno homenaxe aos autores que escribiron na nosa lingua e lle deron un pulo que hoxe é máis necesario ca nunca. Orgullosos de ser galegos!
17/5/11
SALVANDO LIBROS.LETRAS GALEGAS 2011
Esta fermosa iniciativa xurdiu con motivo de celebración do día das LETRAS GALEGAS, entre as bibliotecas escolares incluídas no PLAMBE.
Que libro da literatura galega salvarías ti, se ocorrese o que nos conta a novela Fahrenheit 451?
Esta foi a idea da que se partiu e aquí podemos ver o resultado dos libros salvados en Primaria e E.Infantil.
Queremos dar as grazas a Jaime Jauriguizar que foi quen deseñou os cartaces que serven de soporte á actividade e tamén a Mª Dolores e Sabela que foron as encargadas de coordinar e dar forma á esta actividade conxunta, conseguindo este espléndido traballo.
">
">
Esta fermosa iniciativa xurdiu con motivo de celebración do día das LETRAS GALEGAS, entre as bibliotecas escolares incluídas no PLAMBE.
Que libro da literatura galega salvarías ti, se ocorrese o que nos conta a novela Fahrenheit 451?
Esta foi a idea da que se partiu e aquí podemos ver o resultado dos libros salvados en Primaria e E.Infantil.
Queremos dar as grazas a Jaime Jauriguizar que foi quen deseñou os cartaces que serven de soporte á actividade e tamén a Mª Dolores e Sabela que foron as encargadas de coordinar e dar forma á esta actividade conxunta, conseguindo este espléndido traballo.
">
">
10/5/11
LOIS PEREIRO IES LAGOA DE ANTELA
No blogue do IES Lagoa de Antela"O falar non ten cancelas" atopamos este fermoso vídeo sobre Lois Pereiro.
30/4/11
SOGAMA, DOMUS E RIAZOR
O venres ,29 de Abril, fomos visitar o Complexo de SOGAMA en Cerceda. Comemos na Coruña, preto da torre de Hércules, fomos ao Domus e o estadio de Riazor. Pasámolo xenial!!! Aquí tendes un resumo da nosa viaxe.
EXCURSIÓN A CORUÑA on PhotoPeach
EXCURSIÓN A CORUÑA on PhotoPeach
15/4/11
14/4/11
Recursos para traballar no Día das Letras Galegas
Grazas aos nosos compañeiros de "O recanto de Mik" por amosarnos esta recompilación de recursos e actividades para traballar nas aulas estes días.
13/4/11
ENCONTROS PLAMBE 2010-2011
O pasado día 8 celebráronse en Santiago os encontros do PLAMBE e alí estivemos. Inaugurounos o Conselleiro de Educación e a primeira exposición : "Avaliar para avanzar. Prácticas de autoevaluación na biblioteca escolar" estivo a cargo de Mónica Baró e Teresa Mañá. Despois dun café, houbo unha presentación simultánea de experiencias realizadas nalgunhas bibliotecas pertencentes ao PLAMBE: "Literatura en imaxes. Cine e Banda Deseñada". Pero o mellor esperábanos ao final, un peche moi emotivo a cargo de Xosé Neira Vilas. Foi un placer escoitar a " o único clásico que aínda queda vivo" como dixo Pilar Sampedro na súa presentación. Falounos das súas lembranzas en torno aos libros e as bibliotecas, do seu empeño para que o libro galego estivese presente en moitos lugares do mundo... Se queredes ver os materiais das exposicións premede AQUÍ entrade como convidados. E tamén fotos que nos chegan grazas ao SEGREL DO PENEDO
7/4/11
6/4/11
DÍA DA ÁRBORE
O día 26 de marzo celebramos no cole o "Día da árbore". Cada clase plantou unha árbore, que coidará, nunha maceta. Posteriormente plantarémolas no bosque. Neste vídeo están os alumnos de 6º A facendo a plantación.
5/4/11
Suscribirse a:
Entradas (Atom)