Día escolar da Paz e a Non violencia

 

Celebramos, como cada 30 de xaneiro, o día escolar da paz e a non violencia.
Desde 1964, o día 30 de xaneiro conmemórase nas aulas o Día Escolar da Nonviolencia e da Paz. Foi nese mesmo día cando, en 1948, Mohandas Karamchand (“Mahatma”) Gandhi –líder espiritual dun dos movementos anticoloniais máis pacíficos e de máis impacto na historia do mundo moderno– morreu asasinado no seu país natal da India. Celébrase nas escolas o día desa tráxica perda para que as novas xeracións nunca esquezan que a única maneira de lle poñer fin non só a actos tan violentos como os asasinatos ou o colonialismo, senón a calquera acto de violencia, é mediante a educación. (Documento Nova Escola Galega)
No Ceip Rosalía de Castro traballamos a partires dunha actividade que nos propuxeron as compañeiras do Equipo de Convivencia. Aquí tedes unha mostra do feito estes días por este motivo. Parabéns artistas! 

Enlaces a materiais do Grupo de Educador@s pola paz (NEG)
http://www.nova-escola-galega.org/WebDefault.aspx?MenuInd=4&MenuId=169&Lng=&tl=0

Documentos

DEZ CAMIÑOS ALTERNATIVOS CARA A UNHA EDUCACIÓN PARA A PAZ TRINTA DE XANEIRO 2013 - TRINTA ANOS DE EDUCACIÓN PARA A PAZ PRONUNCIAMENTO SOBRE O ANTEPROXECTO DE LEI DE CONVIVENCIA E PARTICIPACIÓN DA COMUNIDADE EDUCATIVA XXII ENCONTRO GALEGO-PORTUGUÉS DE EDUCADORES POLA PAZ, Vigo 18 ao 20 de abril CONCLUSIÓNS DO XXI ENCONTRO GALEGO-PORTUGUÉS DE EDUCADORES/AS POLA PAZ PROGRAMA XXI ENCONTRO GALEGO-PORTUGUÉS DE EDUCADORES/AS POLA PAZ CARTEL XXI ENCONTRO GALEGO-PORTUGUÉS DE EDUCADORES/AS POLA PAZ Declaración Universal dos Dereitos Humanos UNESCO. MANIFESTO 2000 para unha cultura da paz e a nonviolencia ESCUELA: Entrevista a Xesús R. Jares (2ª parte) ESCUELA: Entrevista a Xesús R. Jares O máis básico. Xogos cooperativos O máis básico. Violencia escolar O máis básico. Educación para a Paz O máis básico. Educación e dereitos humanos O máis básico. Conflito e convivencia

O noso xardín dos sentimentos

   Con motivo da celebración do día escolar pola paz e a non violencia acordamos traballar nas aulas a temática dos sentimentos e deixar constancia preparando algunha flor, pétalos (que metemos nunhas katiuskas que se pediron ás familias) nas que puxemos palabras que falan: amor, alegría, tristeza, amabilidade, arrepentimento, asco, sorpresa, cariño, simpatía, odio, medo, tranquilidade... Convidámosvos a que pasedes a velo. Parabéns a tod@s! 

Lecturas pola Paz no Día escolar pola paz e non violencia

A editorial Kalandraka acaba de publicar Por que? de Nikolai Popov. 

O autor, que viviu  os horrores da 2ª Guerra Mundial, pregúntase  neste álbum cales son as causas das guerras e convida aos lectores e lectoras a reflexionar sobre os conflitos, desde os máis cotiáns ás grandes loitas para sementar unha cultura e educación para a paz, o diálogo e a tolerancia entre os máis novos.

Na presentación editorial indícasenos  que  "a senrazón da guerra, a violencia, a vinganza, a devastación e a morte asómanse en toda a súa crueza ás páxinas deste libro visual; unha fábula que comenza coa bucólica estampa dunha ra gozando do arrecendo dunha flor, ata a irrupción dun rato que a ataca para quitarlla. Xorde daquela unha loita entre dous bandos cada vez máis numerosos en individuos e medios bélicos que dá lugar a emboscadas e bombardeos. Dun prado florido, a un lugar desolado; dunha minucia, a un gran conflicto sen ter mediado nin unha soa palabra."

Este álbum cómpre telo en conta nas lecturas, nas seleccións e outras actividades que fagamos na biblioteca escolar para conmemorar  o Día escolar pola paz e non violencia.

Outros títulos :

A bruxa Discordia de Mamá Cabra e Carmen Gil

A historia do touro Ferdinando de Munro Leaf

O Valo de Carlos Labraña

 Eu son Suleiman de Antonio Lozano

Camiños de auga  de Manuel Núñez Singala. 

Publicado por Asesoría Bibliotecas Escolares para Rede Lectura el 1/30/2018 09:44:00 a. m.

Mil grúas pola paz

 GANDHI

O 30 de xaneiro de 1948, cando Gandhi ía a unha reunión para rezar, foi asasinado en Nueva Delhi por un radical hindú. Tiña 78 anos.  

Gandhi foi, por encima de todo, un defensor da igualdade e a xustiza. Loitou para lograr a independencia da India, loitou para acabar coas desigualdades que padecía a sociedad do seu país...

Converteuse nun símbolo da Non violencia e a busca da Paz.

"Ninguén pode facer o ben nun espazo da súa vida, mentres fai o dano noutro"

"A verdadeira educación consiste en obter o mellor dun mesmo. ¿Que outro libro se pode estudar mellor que o da Humanidade?"   (Tomado de César Bona)

E velaquí algunhas imaxes da nosa celebración do día escolar da Non violencia e da Paz. 

 

Materiais para a celebración do día escolar da Non Violencia e da PAZ (30 xaneiro)

https://www.youtube.com/watch?v=7HaZeUQQzrw

Según una leyenda japonesa, tu mayor deseo se hará realidad, si construyes mil grullas de papel. La consigna de crear grullas de papel en la lucha por la paz, se remonta a la historia de una de las pequeñas víctimas de la bomba de Hiroshima durante la Segunda Guerra Mundial.

Sadako Sasaki tenía dos años cuando cayó la bomba en Hiroshima, ciudad en la que vivía. Diez  años más tarde (cuando tenía 12 años), como consecuencia de la irradiación que le produjo la bomba de Hiroshima, los médicos le diagnosticaron leucemia. Cuando la pequeña Sadako estaba en el hospital recuperándose de su enfermedad, su amiga Chizucho le explicó la historia de las 1.000  grullas de papel. La historia consiste en que si deseas algo con mucha fuerza y  construyes 1.000 grullas de papel ( papiroflexia), los dioses te concederán ese deseo que tanto anhelas.

Es así como Sadako deseó curarse de su terrible enfermedad y para ello se propuso construir por sí misma 1.000 grullas de papel, aunque no logró conseguirlo porque falleció mucho antes de poder acabarlas todas. Murió en octubre de 1955 y sólo había conseguido plegar 644 grullas de papel. Simbólicamente, sus amigos continuaron su misión y completaron las mil grullas, con la esperanza de que se evitaran las guerras en el futuro y se consiguiera la paz entre todos los países del mundo. Tres años más tarde de la muerte de Sadako, los niños de toda la ciudad de Hiroshima le dedicaron una estatua de ella con una grulla en su mano. La estatua está en el  Parque de la Paz de Hiroshima.

http://www.everest.es/pdflibro/8444143774.pdf
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41010149/helvia/sitio/upload/Sadako_y_las_mil_grullas.pdf 

¿Por qué un grulla?

Para los japoneses la grulla es el símbolo de la paz, como para nosotros lo es la paloma blanca. Para los japoneses la grulla además de paz, significa salud.

¿Qué es una grulla?

Las grullas son aves de espacios abiertos. Se desplazan dando zancadas con sus largas patas  y recogen semillas e insectos con sus largos picos. Viven en bandadas y muchas de ellas recorren largas distancias para criar. Las distintas variedades de grullas tienen en común que se emparejan de por vida. Son muy fieles.

¿Qué es el origami?

El origami es parte integral de la cultura japonesa desde hace más de 1.000 años .  Su técnica se  basa en el plegado de papel para crear figuras (papiroflexia).       

                                                                                                     Publicado el 19 marzo, 2011 por PitBox

 

Día escolar da non violencia e a paz

https://www.youtube.com/watch?v=OcutNBTqF-4

Todo preparado para facermos tod@s un gran xogo polo patio con motivo do Día escolar da non violecia e a paz que adiantamos ao 29, porque o 30 é sábado. Que non nos chova!!!

Lembrando que é unha xornada educativa fundada en España en 1964 polo poeta e pacifista mallorquín Llorenç Vidal como punto de partida e de apoio para unha educación non-violenta e pacificadora de carácter permanente, que se celebra o 30 de xaneiro de cada año, no aniversario da morte do Mahatma Gandhi.

Celebramos o Día da Paz

Como xa dixeramos aquí, o 30 de xaneiro celebramos o Día Escolar da Non Violencia e a Paz conmemorando cada ano a morte de Mahatma Gandhi.Como choveu, tivemos que facer o plan B. Non poidemos facer o xogo por equipos polo patio, así que fomos directamente ó pabellón por clases e os de sexto A (porque os de B e C estaban no CIFP A Farixa "eduemprende") fixemos un role playing sobre a verdadeira paz; a continuación entre tod@s cantamos TODOS SOMOS CAPITANS, tamén empregando a lingua de signos. Despois, moi animados lembramos as que cantamos outros anos nesta mesma data:  SEGUIREMOS, CORAZÓN CON CREMALLERA, CELEBRA LA VIDA... Velaquí algunhas fotos deste acto

http://www.kizoa.es/Movie-Maker/d17685656k7799720o1l1/da-da-paz-2015

Preparando o Día escolar da Paz e a Non Violencia

O 30 de xaneiro celébrase  unha xornada educativa non gubernamental, fundada en España en 1964, polo poeta mallorquín Llorenç Vidal ODía Escolar da Non Violencia e a Paz (DENEP) conmemora cada ano a morte de Mahatma Ghandi.

Na Biblioteca temos unha manchea de materiais -que prepararon as compañeiras do equipo dinamizador- para traballar esta temática. Tamén vos deixamos enlaces a algúns dos moitos recursos que hai na rede.   

https://www.dropbox.com/lightbox/home/ceip_rosalia_biblioteca/Paz%20infantil%201%C2%BA%20ciclo

https://www.dropbox.com/s/3olx7ps1r1cczwk/Material-juego_de-la_paz.pdf?dl=0

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/intelhorce/bibliote/paz/paz.htm

http://www.enredate.org/cas/dia-escolar-de-la-no-violencia-y-la-paz

http://salaamarilla2009.blogspot.com.es/2010/01/materiales-para-trabajar-con-ninos-el.html

http://es.paperblog.com/recursos-dia-de-la-paz-cuentos-canciones-manalidades-1651690/