31/1/16

#entroidodexinzo #unsentimento

Dentro das actividades que organiza o Museo Galego do Entroido, está a de concienciar aos / ás mais novos e novas da importancia e o orgullo que debe supor vestir o noso traxe de Pantalla. 
Como levalo correctamente, como comportarse durante estes días de Entroido se decidimos vestir un dos nosos sinais de identidade foron os obxectivos da charla que o xoves día 28 Suso, Ricardo e Alberto da Comisión Organizadora do Entroido deste ano déronnos nas instalacións do Museo. Contamos ademáis coa colaboración de Domingo e Carlos, que nos ensinaron dunha maneira práctica e visual como se comportan unha Pantalla. A todos eles... Moitas grazas.
Tamén aproveitamos a nosa vista para coñecer os distintos traxes dos diferentes Entroidos que se celebran por toda Galicia e prometemos unha nova visita para ver os fondos que non estabam debido a celebración dos días grandes do Entroido. Volveremos...!!! #entroidodexinzo #unsentimento

28/1/16

Día escolar da non violencia e a paz

https://www.youtube.com/watch?v=OcutNBTqF-4
Video en paz, paz, paz juanes


Todo preparado para facermos tod@s un gran xogo polo patio con motivo do Día escolar da non violecia e a paz que adiantamos ao 29, porque o 30 é sábado. Que non nos chova!!!
Lembrando que é unha xornada educativa fundada en España en 1964 polo poeta e pacifista mallorquín Llorenç Vidal como punto de partida e de apoio para unha educación non-violenta e pacificadora de carácter permanente, que se celebra o 30 de xaneiro de cada año, no aniversario da morte do Mahatma Gandhi.

23/1/16

Visitamos o Museo do Entroido

O pasado venres, 22 de xaneiro, as nenas e nenos de 6º de Educación Infantil visitamos o Museo do Entroido da nosa vila. Alí recibiunos Suso Fariñas, que nos explicou todos os traxes (que non disfraces...) e carautas de todas as partes de Galicia e Portugal que alí teñen. Moitas grazas, Suso!
Madamas, Galanes, Boteiros, Peliqueiros, Cigarróns, ... e por suposto Pantallas! Alí están todos para que entendamos que a realidade do noso entroido está presente en toda Galicia. Algúns traxes non estaban no Museo porque tiveron que voltar á sú terra para desfrutar destes días de festa. Por iso, teremos que volver... #entroidoxinzo #unsentimento

17/1/16

Sementes nutritivas para un futuro sostible



   "Los cultivos leguminosos como las lentejas, los frijoles, los guisantes y los garbanzos son un elemento fundamental de la canasta de alimentos. Las legumbres son una fuente esencial de proteínas y aminoácidos de origen vegetal para la población de todo el mundo, y se deben consumir como parte de una dieta saludable para combatir la obesidad y prevenir y ayudar a controlar enfermedades como la diabetes, las afecciones coronarias y el cáncer; también son una importante fuente de proteína de origen vegetal para los animales.
Además, las legumbres son plantas leguminosas que tienen la propiedad de fijar el nitrógeno, lo que puede contribuir a aumentar la fertilidad del suelo y que tienen efectos positivos en el medio ambiente".     http://www.fao.org/pulses-2016/es/



Lembrando - con esta entrada- que este ano a FAO adícao ás leguminosas: fabas, garavanzos, feixóns, chícharos, lentellas, caupí (?), altramuces, guandú (?) poñemos en marcha os viveiros que imos facendo nas aulas para despois podermos pasalos á horta que temos no cole. Non vos esquezades do banco de sementes que temos e que podemos ir renovando. Tampouco de mirar a fase da lúa ou o calendario de agricultura biodinámico !!!.

13/1/16

Pasaporte de lectura

Querid@s estudantes: 
    Hoxe é unha data importante porque iniciamos unha viaxe fantástica. Para esta viaxe precisaremos un documento de identificación e de constancia no noso percorrido: un pasaporte!!!
Será un pasaporte de lectura que reflectirá a nosa viaxe pola fantasía, a ilusión e o coñecemento que os libros nos aportan a tod@s. Feliz viaxe!!!

Bases de participación: 
1. Solicita na nosa biblioteca o teu pasaporte.
2. Elixe e marca no teu pasaporte un reto de lectura
3. Le o libro escollido e cubre a ficha de lectura (que che dará o teu titor/a ou o equipo dinamizador da B.E.)
4. Na hora de ler achégate á biblioteca e entrega o pasaporte e a ficha cuberta. Se o reto está superado conseguirás un selo.
5. Se acumulas polo menos 5 selos dos 10 retos propostos -ata o 8 de xuño- entrarás no sorteo dun agasallo.
Retos de lectura para os de 3º e 4º de primaria:
1. Ler un libro de poemas
2. Ler un cómic
3. Ler un libro de aventuras
4. Ler un libro dun escritor galego
5. Ler un libro protagonizado por un nen@
6. Ler un libro que lle gustara moito aos teus pais cando tiñan a túa idade.
7. Ler un libro que xa teñas lido e che gustre volver a ler.
8. Ler unha biografía
9. Ler un conto clásico
10. Ler un libro sobre a túa afección favorita.

Retos de lectura para os de 5º e 6º de primaria:
1- Ler un libro que poidas rematar nun día
2- Ler un libro escrito por un autor estranxeiro
3- Ler un libro de non - ficción
4- Ler un libro recomendado por un amig@
5- Ler un libro de máis de 100 páxinas
6- Ler un libro de poemas
7- Ler un libro sobre o que fixeran unha película
8- Ler un libro cun protagonista que sexa un neno ou unha nena da túa idade
9- Ler un cómic
10- Ler un libro de medo ou misterio.


7/1/16

Retos de lectura ou divertimento lector?


Un dos propósitos clásicos de ano novo é o de ler máis. Pero como ocorre coa dieta, o exercicio e deixar Twitter dunha vez por todas, case sempre todo queda  nunha ben intencionada promesa que non chega a cumplirse. Unha posible axuda son os retos de lectura, que nos propoñen chegar a un obxectivo anual e que, como todos os desafíos, poden supoñer un aliciente. 
Así comeza este artigo, que poñemos aquí para que lle botes unha ollada e te decidas ou non por marcarte un desafío lector; iso si,  goza da lectura. 

Un conto de Oscar Wilde

Conto breve, completo, dos que Oscar Wilde escribira para os seus fillos. Apto para todos os públicos. 



"Había una vez un hombre muy querido de su pueblo porque contaba historias. Todas las mañanas salía del pueblo y, cuando volvía por las noches, todos los trabajadores del pueblo, tras haber bregado todo el día, se reunían a su alrededor y le decían: 
-Vamos, cuenta, ¿qué has visto hoy?
Él explicaba:
-He visto en el bosque a un fauno que tenía una flauta y que obligaba a danzar a un corro de silvanos.
-Sigue contando, ¿qué más has visto? -decían los hombres.
-Al llegar a la orilla del mar he visto, al filo de las olas, a tres sirenas que peinaban sus verdes cabellos con un peine de oro.
Y los hombres lo apreciaban porque les contaba historias. 

Una mañana dejó su pueblo, como todas las mañanas... Mas al llegar a la orilla del mar, he aquí que vio a tres sirenas, tres sirenas que, al filo de las olas, peinaban sus cabellos verdes con un peine de oro. Y, como continuara su paseo, en llegando cerca del bosque, vio a un fauno que tañía su flauta y a un corro de silvanos... Aquella noche, cuando regresó a su pueblo y, como los otros días, le preguntaron:
-Vamos, cuenta: ¿qué has visto?
Él respondió:
-No he visto nada".  Oscar Wilde

A lectura e a felicidade

Un estudio sostiene que los lectores son (un poco) más felicesOs lectores son máis felices. Un pouco máis que os non lectores, según un estudo patrocinado polo grupo editorial italiano Mauri Spagnol e realizado polo Centro de Estudios de Mercado e Relacións Industriais da Universidade de Roma-3

Velaquí o enlace para ler esta nova: